信息技术与小学数学教学的融合策略

张　琳

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省赣州市大余县东门小学　江西　赣州　341500

信息技术与小学数学教学的融合，能够改变传统课堂教学中的单一教学模式，营造轻松、活跃的课堂教学氛围，快速地将学生带入学习中，并全身心的投入，能提高学生对知识的理解程度，促使课堂教学质量的不断提高。因此，本文针对小学数学教学的现状，进一步提出了信息技术与小学数学教学融合的具体策略，包括利用信息技术开展基础知识教学、营造课堂教学氛围两大方面。

小学数学；信息技术；融合策略