工程力学课程思政的实践与探索

徐艳华 王 瑞 张建平

《文渊(高中版)》 2020年07期

河南师范大学新联学院 河南 郑州 450000

程力学是高等院校一门专业基础课程，在教学中将该课程教学内容和课程所蕴含的传统文化联系起来，将思想政治教育元素融入教学内容，对实现高校全方位育人，引导大学生建立正确人生观、价值观，培养大学生的文化素养具有重要的现实意义。本文基于当前课程思政建设的社会背景下，立足工程力学的教学内容，将教学内容和德育融于一体，提供了实际教学过程中几个典型思政教学案例，并提出几点建议，为工程力学课程思政教学工作的开展提供参考。

工程力学；课程思政；教学探索