基于核心素养的高中信息技术教学策略

刘嘉璇

《文渊(高中版)》 2020年07期

金华市孝顺高级中学　浙江 金华 321000

基于新课改的迅速发展，有很多的学科教学也渐渐实施改革。就高中时期的信息技术课程来说，教学的核心则是培育高中生的信息技术能力以及提升高中生的信息素养，使高中生们符合现阶段社会发展的需要。因此，培养高中生的核心素养是老师在教学中的首要任务，文章结合笔者的实际教学经验，来探究核心素养下高中信息技术课程的教学策略。

高中信息技术；核心素养；教学策略