初中数学教学中数形结合思想的应用

吴卫银

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省乐平市第五中学　江西　乐平　333300

数形结合思想，属于数学教学中重要的数学思想，把其应用到初中数学教学中，不仅可以满足学生的发展需求，并且还可以有效提升教学质量和效果。在初中教育阶段，数学属于重要的科目，因为其具有较强的逻辑性和抽象性。本文主要针对现阶段初中数学教学中应用数形结合思想的优势进行分析，针对现阶段教师如何在实际教学过程中有效应用数形结合思想进行研究，希望能对初中数学课程改革提供一定的参考价值。

初中；数学教学；数形结合；应用