小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的有效路径研究

邓春花

《文渊(高中版)》 2020年07期

河源市源城区公园西小学　广东　河源　517000

数学是人类文化的重要组成部分。逻辑思维教育如何科学合理的融入小学数学的课堂教学中是一个值得关注的问题。本文将梳理数学史在小学数学教育中的应用理论依据，对逻辑思维教育在实际教学中的应用情况展开调查和分析。最后结合教学实例对发挥逻辑思维教育在小学数学教育中的促进作用进行探索。

小学数学；逻辑思维