小学英语教学中学生自主学习能力培养策略

张　洁

《文渊(高中版)》 2020年07期

江苏省扬州市宝应县白田小学　江苏　扬州　225800

随着时代的发展，我国的基础教育模式正在不断改革，这对小学英语的教学质量提出了更高的要求。但是部分教师的教学方法较为落后，仅向学生传授知识，而未引导学生进行自我探索，不仅无法提升学生的自主学习能力，也导致该学科的教学有效性较低。基于此，本文首先介绍了小学英语教学中存在的问题，然后从三个方面讲述了小学英语教学中学生自主学习能力的培养策略，以此来供相关人士交流和参考。

小学英语；自主学习能力；培养策略