基于数学思维的小学写字教学精细化指导

舒　忻

《文渊(高中版)》 2020年07期

南化实验小学 江苏 南京 210044

在小学阶段学生开始书写汉字，教师应该引起重视的部分，因为汉字是我们传统文化的结晶，学好汉字非常关键，书写教学也是小学教学过程当中一个重要的环节，能培养小学生的实践能力、思维能力等能力，有很好的促进作用，这也是小学生必须要掌握的技能。但是，目前写字教学的效果并不理想，对于学生的发展有很大的影响，所以在教学当中，教师要积极的调整，不断的进行优化，采用数学思维的教学模式帮助学生写好汉字。

写字教学；优化措施；数学思维