小学三年级数学课堂教学的几点思考

梁瑞星

《文渊(中学版)》 2020年05期

宁晋县第六实验小学 河北 宁晋 055550

随着新课程标准的不断改革,我国小学三年级数学教学方式也发生了前所未有的变化.小学数学教师在教学过程中逐渐将以教师为主体的课堂教学转化为以学生作为整个课堂教学活动的主体,并且,教师还要充分的将课堂的时间交给学生,让其可以在自主思考、自主探究的过程中找到问题中的答案,进而激发学生对数学这门学科的兴趣.

小学数学;三年级;思考