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周玉文
《文渊(中学版)》 2020年05期
湖南省永州市东安县教育局 湖南 永州 425900
要提高初中学生的个性化作文的写作水平,首先要想方设法,激发学生的写作兴趣.可以从个性化作文训练的命题新颖性、需要性、情感性、情境性、形式的多样性,化被动为主动,激发写作兴趣,提高写作水平,并逐步培养学生的自主写作能力.
个性化作文;激发兴趣;自主写作

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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