信息技术下的幼儿园教学游戏化策略探究

綦慢辉

《文渊(中学版)》 2020年05期

山东省东营市河口区河口街道中心幼儿园 山东 东营 257200

教学游戏化策略的有效实施不仅能够吸引幼儿对教学内容的学习兴趣,还能让幼儿积极地参与到活动当中,有针对性的锻炼学生的思维能力以及动手操作能力,有助于提升教学质量.而信息技术与教学游戏化的有效融合能够为幼儿创建更为生动有趣的教学氛围,让幼儿在游戏化过程中加强知识的学习,提升教学质量,基于此,本文将详细阐述信息技术性下幼儿园教学游戏化的主要实施策略,望予以借鉴和参考.

信息技术;幼儿园教育;游戏化教学;教育游戏