小学高年级语文"翻转课堂"的实践研究思考

魏建华

《文渊(中学版)》 2020年05期

宁阳县八仙桥西关小学 山东 泰安 271400

翻转课堂是新时期教育下的产物,对传统的"填鸭式"教学模式进行了颠覆性的变革,为教育教学注入了新的生机与活力.因此,在小学高年级语文教学中,如何有效实施翻转课堂的教学模式,充分发挥学生的教学主体性和主观能动性,加强学生的学习效果,促进学生的综合发展,就成了小学高年级语文教师研究的重点课题之一.本文主要结合自身的教学经验,对翻转课堂的实践策略和思考,进行了详细的分析与探讨.

小学;高年级语文;翻转课堂;实践研究思考