数学学科核心素养与初中数学内容关系探讨

张志英

《文渊(中学版)》 2020年05期

东营市垦利区郝家镇中学 山东 东营 257000

伴随我国新课改运动的顺利推进与全面普及,我国初中数学教学工作得到了极大的发展与提高,许多初中数学教师打破了传统教学思路模式的束缚与限制,采用现代化教学手段,不断提高课堂教学效率,将培养学生的逻辑思维能力及数学学科核心素养当作主要工作目标并将其渗透到每一个初中数学教学环节中去.本文明确了初中数学核心素养的概念内涵,指出了在初中数学内容学习过程中培养数学核心素养的方法和策略,以不断提高初中数学课堂学习的质量和效率,促使学生的学习成绩和学习能力均得到有效提升.

数学学科;核心素养;初中数学教学;方法策略