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刘肖南
《文渊(中学版)》 2020年05期
内蒙古北方重工业集团有限公司第四中学 内蒙古 包头 014030
兴趣可以引领人更好地学习,人一旦拥有了兴趣,就会不自觉地去探索知识.物理是抽象难懂的,为了保证学生对物理能产生兴趣并且保证物理课堂教学质量,教师要重视学生兴趣的培养,能充分利用生活中的事物和事物的运动、作用等来在课堂上展示物理规律,运用身边的物理现象引导学生进行学习.将生活中真实的物理现象与课本中复杂的物理规律相结合,引导学生将对现象的好奇转化为学习的基本动力,能将课堂所学运用到实际.
生活;物理现象;学习兴趣;具体策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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