幼儿园自主性区域活动中教师支持性策略的研究

高超超

《文渊(中学版)》 2020年05期

山东省青岛平度市南村镇中心幼儿园 山东 青岛 266700

幼儿的区域自主活动,要根据幼儿自己兴趣需要来开设,达到使其快乐和满足的目的 .在幼儿自主性区域活动中教师要发挥支持作用,引导幼儿自主选择展开活动,达到按照自己能力操作和探索的目的 .为了使幼儿在活动中获得发展,教师需要灵活安排时间,探索积极环境,提供低结构活动材料投放、构建融通性空间设置、进行有意识的观察和记录仪,支持幼儿开展自主探索和学习,促进幼儿全面发展.

自主性;区域活动;幼儿兴趣