小学高段数学高效教学策略探究

余雲霞

《文渊(中学版)》 2020年05期

都昌县大沙中心小学 江西 九江 332604

随着新课程改革在教学实践中的不断实施,在当今的小学课堂教学中,对教师有效教学的要求越来越严格.在新的教育形势下,人们不仅重视对学生基础知识的掌握,而且更加重视学生综合能力的发展.为了有效地实现这一教学目标,教师需要优化教学观念,创新教学策略,以促进小学数学课堂教学的可持续发展.

小学;数学;课堂教学;教学策略