基于积极心理学视角的初中生心理健康教育理念与实施

苏小兰

《文渊(中学版)》 2020年05期

广东省遂溪县第一中学 广东 湛江 524300

伴随社会的变迁,素质教育也引起了越来越广泛的关注.国内初中学校也开始关心学生的校园心理健康基础教育,并逐步从积极心理学领域的视角来融入心理教育,以促进学生增强能力、发挥潜能,从而更健康地发展身心,不断增强心理素质,更快速地适应社会的发展.基于此,本文从初中生出发,以积极心理学为基础,主要探讨了心理健康基础教育理念的意义及实施,仅供参考.

初中阶段;积极心理学;心理健康