基于地理核心素养的初中地理情境教学分析

廖延浩

《文渊(中学版)》 2020年05期

安徽省淮南第二十四中学 安徽 淮南 232007

随着教育改革的不断推进,核心素养教育越来越受到更多的重视,也成为教学中的重点.地理课程能促进学生的发展与成长.在初中地理教学中,情境教学的应用可以帮助学生更好的融入课堂教学,提升学生的实践能力,让学生拥有地理综合思维能力.

地理核心素养;初中地理;情境教学;综合思维能力