首页 > 文渊(中学版) > 2020年第05期 > 敢问城乡初中道德与法治抱团教学破解均衡优质发展难题之路

  • 敢问城乡初中道德与法治抱团教学破解均衡优质发展难题之路

    作 者:

    李林 邓伟

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年05期

    单 位:

    重庆市渝北区教师进修学院 重庆401120 重庆市渝北区第二实验中学校 重庆401120

    摘 要:

    实现城乡义务教育均衡优质发展,解决农村人口代际贫困问题,一直是习近平总书记和党中央的牵挂.只有解决了教育脱贫,才能叫脱真贫、真脱贫,才能全面建成小康社会.党的十九大明确提出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育……努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育.改革开放四十多年来,努力实现了办学条件均衡这一基础性问题,让每个适龄儿童少年都有"学"上.现在是着力解决优质教育这个根本性问题,是上好"学"的本质问题,因此,实现"优质"比实现"均衡"更难更持久.本文希冀从抱团教学这个角度出发,破解优质教育难题,探索一条城乡初中教育均衡优质发展成功之路.

    关键词:

    破解难题;抱团教学;均衡优质发展

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