试论微课在初中音乐课堂教学中的运用

王淑影

《文渊(中学版)》 2020年05期

吉林省德惠市第二十八中学 吉林 德惠 130301

在初中阶段的音乐教学中,微课这种教学方式的应用,能够使得教师向学生展示更多的知识内容.音乐学习具有一定的特殊性,仅仅依靠教师的口头叙述,学生难以感受到音乐的魅力,即便是通过音频设备播放相关的乐曲,引导学生通过听觉欣赏乐曲,学生获得的学习感受也是单一的.应用微课的方式,教师的教学讲解引导、音乐的声音以及画面能够同时的呈现在学生面前,对于学生理解音乐中所包含的情感具有重要作用.基于此,本文展开探讨.

初中音乐课堂;微课教学;应用策略探讨