小学语文阅读教学中词汇教学的策略探析

徐丽

《文渊(中学版)》 2020年05期

江西省丰城市荣塘中心小学 江西 丰城 331100

词汇是一篇文章内容及思想感情的基本构成,只有了解词汇的表意和深意才能对全文有透彻的理解,因此阅读教学的重点就在于词汇解析,而词汇教学也必须形成一套独特的模式,打破机械式的口述,如此才能促进阅读教学效益的提高.本文就来说一说,如何开展小学语文阅读教学中的词汇教学.

小学语文;阅读教学;词汇教学;策略