浅谈数学阅读教学的应用价值及实施策略

渠孟璟

《文渊(中学版)》 2020年05期

河南大学 河南 开封 475001

在倡导全面阅读的当下,阅读无处不在,数学阅读可以很好的开阔学生的眼界和视野,拓展学生的思维,推动学生身心健康和谐发展,是学生获取新知识、提升数学素养的重要渠道.本文阐述了数学阅读教学的应用价值,探索改变传统的数学教学方式,积极推进数学阅读教学实践,充分发挥环境育人的影响作用,探究适合小学生的数学阅读模式和实施策略.

数学阅读;阅读教学;价值;策略