分析新课程下小学体育德育教学的有效教学策略

马刚

《文渊(中学版)》 2020年05期

广东省惠州市博罗县龙溪中心小学 广东 惠州 516007

基于分析新课程下小学体育德育教学的有效教学策略.主要通过创设德育情境,加强语言激励;运用情感引导,展开分层教育;组织体育游戏,渗透德育教育;家校合作共育,形成教育合力四种途径,将体育教学内容与德育充分的融合,既能锻炼学生的身体素质和运动能力,又能塑造学生良好的行为和品质,实现学生的身心健康成长,最终促进学生的德智体美劳全面发展.

新课程;体育教学;德育教学;教学策略