首页 > 文渊(中学版) > 2020年第01期 > 自然拼读法在小学英语教学中的有效运用

  • 自然拼读法在小学英语教学中的有效运用

    作 者:

    贺俊青

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年01期

    单 位:

    内蒙古呼和浩特市土默特左旗回族小学 内蒙古 呼和浩特 010100

    摘 要:

    自然拼读法是指在英语学习初期,引导学生着重记忆字母和字母组合的发音规律,促使学生逐步脱离通用音标的辅助,通过已知字母组合发音推断未知词汇的发音甚至大意的一种方法.实践证明,运用自然拼读法开展小学英语教学,会显著提高学生的英语学习热情.一方面,自然拼读法使得学生不再通过机械式背诵来储备词汇,学习趣味性增强,学习的积极性因此得以提高;另一方面,自然拼读将听、说、读、写有机结合起来,避免了传统英语教学只重视书面表达、忽视口语练习的缺陷,有利于提升学生的口语能力,能够使学生灵活运用英语进行交际.此外,学生掌握并熟练运用自然拼读法后,能获得更多成就感,对其后续英语学习大有裨益.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对自然拼读法在小学英语教学中的有效运用提出了一些建议,仅供参考.

    关键词:

    自然拼读法;小学英语教学;有效运用

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