高中地理课堂如何培养学生的学习兴趣

张力强

《文渊(中学版)》 2020年01期

湖北省安陆市第一高级中学 湖北 安陆 432600

素质教育最终的目标是让学生在学习过程中自主学习,通过学习了解到新的知识.现阶段高中地理课堂教学多是以应试教育作为其主要目标,学生对于地理知识的学习仍停留在读背层面,它难以发挥出学生的学习潜能.本文探讨了高中地理课堂学生学习兴趣的培养,并由做好教师关爱、进行知识实践、培养创新能力等方案去改变地理课堂教学模式.为学生的终身学习打下良好基础,培养学生对于地理知识的学习兴趣.

高中地理;学习兴趣;实践;创新