新形势下的"职业道德与法律"课程教学探析

高建萍

《文渊(中学版)》 2020年01期

山西省畜牧兽医学校 山西 太原 030024

在中职职业道德教育的过程中,有些教师在教学中很容易出现偏重理论教育而缺乏实践教育的现象,没有重视学生的主体地位.中职职业道德教育对培养学生的能力具有重要的作用,在教学过程中应该以学生为主体,教师应该起着引导的作用.本文主要阐述了新形势下职业道德与法律课程教学的探析.

职业道德与法律;课程教学;中职学生;教学效果