小学班主任管理语言艺术探究

韦方圆

《文渊(中学版)》 2020年01期

广西壮自治区河池市都安瑶族自治县保安乡保安小学 广西 河池 530728

语言艺术的应用是班级管理的必然发展趋势,也是班主任需要学习的主要内容.本文主要说明了语言艺术的基本内涵,阐述了语言艺术具有理智性、依据性、个性化等重要的特点,指出了一系列发展班主任管理语言艺术的实施策略,从幽默语言、无声语言、交谈对象等方面切入研究,以促进班级管理效果和质量的提高.

管理语言;小学教育;班主任;实施策略;艺术化