如何上好初中地理复习课的有效性分析

王红燕

《文渊(中学版)》 2020年01期

湖南省岳阳市岳阳楼区北港中学 湖南 岳阳 414000

教学实践表明,系统且有效的地理复习有助于学生取得优异的成绩.所以,在地理复习开展的过程中,初中地理教师应以教学实践为出发点,帮助学生理清知识脉络,加深对知识的理解,并提高学生的思维能力.因此,地理教师在带领学生复习地理的时候,需采取科学的方法,并结合学生的特点,提高初中地理复习课的有效性.基于此,本文将围绕着保障初中地理复习课有效性的措施展开论述.

初中地理;复习课;有效性;分析