合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用研究

杨洁霞

《文渊(中学版)》 2020年01期

长沙市芙蓉区育才第三小学 湖南 长沙 410000

随着教育改革的不断深入,教师的教学观念开始被不断更新,在新课标的要求下,很多教师都对自己的教学方法进行了创新.对于语文教学而言,合作式学习的教学手段开始被广泛使用,虽然在传统语文课堂中这种模式有过出现,但因为该学习模式耗时较长,且需要学生具有一定的知识基础和自律意识,所以并未得到大范围的普及.对此,我们需要结合新的教学实际来对这一学习模式进行探讨与分析,并找到现阶段该如何实现有效的合作学习,旨在为促进语文阅读教学提供一些策略.

合作学习;小学语文;阅读教学;教学策略;应用研究