初中历史生活化教学策略初探

刘高明

《文渊(中学版)》 2020年01期

遂宁市大英县蓬莱中学 四川 遂宁 629000

在初中历史讲课中科学利用生活化讲授思想,可以调动与养成学生的学习积极性,唤起学生的学习兴趣,强化课堂讲课效果.所以,初中历史老师要知晓生活化讲课思想为学生与课堂产生的有益因素,并适当采用,来创建和搭设有效的初中历史课堂.

生活化理念;初中历史;课堂教学