小学数学课堂高效模式的创建与反思

方丹丹

《文渊(中学版)》 2020年01期

江西省上饶市广丰区霞峰镇中心小学 江西 上饶 334000

小学是学生系统学习知识的启蒙阶段,因此,教师需要在这个阶段帮助学生养成良好的学习习惯,帮助学生树立正确的学习观念,不能因为在学习中遇到难题就产生畏难情绪.在新课程改革背景下,教师的教学理念也需要不断与时俱进,从新时代学生的特点出发,合理利用信息技术,打造高效课堂.基于此,本文从小学数学课堂高效模式的创建原则以及小学数学课堂高效模式的创建路径两方面进行探析.

小学数学;数学课堂;高效模式;课堂创建