小学英语趣味性课堂策略探究

王再梅

《文渊(小学版)》 2020年06期

黑龙江省嫩江市墨尔根小学校 161499

小学英语小学英语趣味性课堂策略探究教学不能局限于培养学生英语基础能力,教师还应顺应新课标要求营造趣味性课堂教学氛围.因此教师应根据学生的具体特性,在转变教学理念的基础上创设趣味性英语教学模式.本文中作者从趣味内容、趣味活动、教学情景等多方面来详细阐述小学英语趣味性课堂教学策略.

小学英语;趣味性课堂;教学策略