试论小学数学学生核心素养的培养策略

薛利芳

《文渊(小学版)》 2020年06期

河北省邯郸市复兴区户村中心校张岩嵛小学 河北 邯郸 056000

在新课改的不断推动下,小学教育的思想和理念也发生一定的转变,如何实现立德树人,是教师在实践教学当中分析、探究的课题.因此,结合数学学科的特点和内涵,在实践教育当中,教师也应注重核心素养的渗透,借助这样的方式推动学生的综合和全面发展,使得学科价值得到展现.基于此,本文将以此为话题,对核心素养的培养对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

小学生;数学学科;核心素养