基于核心素养下的小学数学课堂教学实践能力培养

高建花

《文渊(小学版)》 2020年06期

山西省吕梁市柳林县柳林镇庙湾小学 山西 吕梁 033300

核心素养的培养已经是我国当前教育的基本核心,作为建设中国特色社会主义的接班人,学生的学习目标不再仅是知识内容的学习与吸收,而是向着更加多元化实用技能培养发展.尤其是学生的知识运用和解决问题的能力更是当前教育的重要目标,因此在小学教学当中将培养学生实践能力成了教学重点,力求让学生在学习知识的过程中提高解决实际问题的能力,为学生未来发展奠定扎实基础.

核心素养;小学数学;实践能力;培养策略