浅谈如何利用信息技术优化小学数学图形与几何教学

吴恋

《文渊(小学版)》 2020年06期

上犹县沿湖中心小学 江西 赣州 341200

《小学数学新课程标准》指出:信息技术的发展对数学教育的价值.目标.内容以及教学方式产生了很大的影响.数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的有机结合.要充分考虑计算器.计算机对数学学习内容和方式的影响以及所具有的优势,大力开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的.探索性的数学活动中去.

信息技术;作用;几何教学