情境教学法在小学语文教学中的应用

康艳辉

《文渊(小学版)》 2020年06期

河北省涿州市潘各庄中心学校 河北 涿州 072750

随着时代的发展,在小学语文教学过程中,我们必须意识到识字教学的质量对于学生学习语文的效果来讲至关重要,同时也影响着学生学习语文的兴趣和热情,因此在小学语文教学中我们必须要注重语文识字教学,提高学生识字水平,保证学生的综合学习能力,保证小学语文教学效果.

情境教学法;小学语文教学;应用