探究初中数学高效教学课堂策略

刘斌

《文渊(小学版)》 2020年06期

山东省泰安望岳中学 山东 泰安 271000

随着新课改的发展,初中数学课堂中传统的教学方式已经不能跟进社会的发展了.因此教师需要根据社会及自己班级的学习特点研究总结出高效的教学方法,作为教学的主体,学生是需要重点重视的,若想构建高效课堂,提高教学的质量,老师不进需要及时摒弃传统教学方式,还要根据学生学习特点制定更高效的教学方法.由之前的教师指导转为学生自主探究,增强学生在课堂当中的参与感,激发学生对数学的学习兴趣,进而提高课堂教学的质量.

初中数学;高效课堂;策略探究