农村小班额背景下课堂教学精准施教探究

李瑶

《文渊(小学版)》 2020年06期

江西省南昌市新建区溪霞中心小学 江西 南昌 330114

随着城镇化进程的不断加快,农村学校生源锐减,"农村小班额"教学已成为农村基础教育面临的一大挑战.只有充分认识到"农村小班额"的特点,采取精准施策,才能提高课堂教学效率,适应新时代的发展要求,希望本研究能为广大农村教育工作者提供参考意见,促进农村教育健康发展.

农村小班额;课堂教学;精准施教