论网络教学模式在初中语文学科中的有效开展

于淑芳

《文渊(小学版)》 2020年06期

哈尔滨市木兰县吉兴乡中学 黑龙江 哈尔滨 151900

随着现代教育观念的不断发展,发散性思维不断受到教育者的重视,语文课程也因培养学生发散性思维的功能而被重视.初中语文是学生学科提升的核心阶段,一方面它是对小学语文基础知识的巩固与提升,另一方面它是衔接高中语文的基础模块.但目前初中语文教学对学生发散性能力的提升却并不理想,本文则从网络教学模式入手,分析初中语文课程的有效开展.

初中语文;阅读教学;良好基础