品赏细节以情激情——浅谈小学语文教学中的情感教育

何红

《文渊(小学版)》 2020年06期

南昌市京东学校 江西 南昌 330029

在本文之中,我们从挖掘文章细节,把握文章情感要素、以创设教学情境的方式促进学生的情感体验、开展丰富多彩的语文教学实践活动三个角度出发,提出了在小学语文教学中开展情感教育的有效方法和对策,希望能对小学语文教学工作者起到应有的启发作用.

小学语文;情感教育;细节