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秦强
《文渊(小学版)》 2020年06期
南昌市育新学校 江西 南昌 330046
数学是现代小学教育体系的基础课程,对学生未来思维能力的发展有着巨大的影响.对小学生数学学习兴趣的培养不仅可以提高学生的主观能动性,同时也能有效降低教师课堂上的教学管理压力.小学数学教师可以从教学内容、教学方式及教学情境三个角度出发,给学生带来更加优质的数学学习体验,最终有效提升小学生的数学学习兴趣.
小学数学教学;学习兴趣;培养策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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