以本土文化为载体推进初中民族音乐教学研究

李晨

《文渊(小学版)》 2020年06期

上海市嘉定区金鹤学校 上海 201803

本土文化是地域富有民族特色的文化的统称,将本土文化融入初中民族音乐教学过程中,对于丰富音乐教学内容、提升学生本土文化认知、强化民族情感等多方面都具有无比重要的促进意义.文章首先分析了本土文化对于初中民族音乐教学的意义,并从树立本土音乐文化教学理念、实现本土文化提取并优化课程结构、辩证看待本土文化与世界文化的关系这三大方面提出了具体的建议和对策.

本土文化;初中民族音乐;音乐素养;课程结构