提升小学美术色彩教学的措施探讨

李冠琳 张鹤

《文渊(小学版)》 2020年06期

吉林省长春市双阳区山河中心小学 吉林 长春 130600

小学阶段的学生正处于开发自身想象力的关键时期,而美术色彩教学不仅可以帮助小学生开发自身的想象力,还可以加深学生对各种情感的体会.在新课改的要求下,教师应当注重对学生色彩运用能力的培养,促进学生实现全面发展.

小学美术;色彩教学;措施