社会工作专业实习导师制的成效评价研究与应用

伍晗

《文渊(小学版)》 2020年05期

长沙民政职业技术学院 民政与社会工作学院 湖南 长沙 410000

为了促进实习工作的开展,提升学生实习的收获,实行导师制是社会工作专业教育的重要保障.本文将从长沙民政职业技术学院社会工作专业和民政管理专业毕业实习的现状分析入手,通过对毕业实习所得资料的分析,探讨实习督导中的问题及其成因,从而为改进学生实习体验,提高实习教学成果,实现学校、机构、导师和学生的共赢提供依据和建议.

社会工作;专业实习;校内导师;机构导师