小学低段学生数学学习兴趣培养策略研究

罗琳

《文渊(小学版)》 2020年05期

江西省宜春市丰城市张巷镇王家小学 江西 宜春 331116

数学是一门逻辑性非常强的学科.小学生由于受到年龄局限,对知识的领悟力不强,因而在接触之初,对于数学中的符号、概念等无法理解,从而产生畏惧心理,对学习数学失去兴趣.那么,怎样才能让小学生发自内心地爱上数学,当他们遇到难题时能有迎难而上的精神,是小学数学教学中非常值得研究的一个问题.基于此,本篇文章对小学低段学生数学学习兴趣培养策略进行研究,以供参考.

小学数学;低段学生;学习兴趣;培养