浅析小学语文"略读课文"教学策略

张冰

《文渊(小学版)》 2020年05期

辽宁省抚顺市望花区雷锋小学 辽宁 抚顺 113001

略读,顾名思义即大略地读.略读课文相对于精读课文,其主要目的是培养学生独立阅读的能力,为课外拓展阅读打好基础.在小学语文教材中,编排了大量的略读课文供小学生学习.根据对三至六年级语文教材的调查统计发现,略读课文占比随年级逐步提高,五、六年级的略读课文数量甚至与精读课文数量持平.

小学语文;略读课文;教学策略