《人类的起源和发展》与信息技术整合课的尝试与思考

董鸿钧

《文渊(小学版)》 2020年05期

江苏省常州市武进区潘家初级中学 江苏 常州 213179

《生物课程标准》指出:教师应积极开发和利用各种课程资源,改变仅仅依靠教科书开展生物教学的传统做法.计算机多媒体以其极强的交互性和模拟功能显示出它在生物教学中的重要作用.生物教师应该充分重视信息化课程资源的利用,包括各种生物教学软件、网络上的生物科学教育资源等,在教学中充分利用各种教学软件,包括教师自制的教学软件,提高教学效率.

人类起源发展;信息技术;教学