探析新课程背景下初中音乐教学模式

刘云洪

《文渊(小学版)》 2020年05期

对坊初级中学 江西 宁都 342800

通过分析初中音乐教学模式,能够保证音乐教学资源得到更好的利用,提高教师的音乐课堂教学质量.为了不断提高初中学生的音乐鉴赏能力,本文主要分析新课程背景下如何改进初中音乐教学模式,希望能够给相关学者提供一定的参考.

新课程;初中音乐;教学模式