小学生数学问题解决能力培养的研究

陈成胜

《文渊(小学版)》 2020年05期

福建省建瓯市川石乡慈口小学 福建 南平 353125

义务教育阶段数学新课程标准明确规定,数学教学过程中要强化学生应用意识和问题解决能力的培养,就是要让学生对现实生活中丰富的数学信息进行认知,对实际生活同数学之间的紧密关联进行把握,让学生运用自身学习和掌握的知识技能进行数学问题的解决,以此强化学生探索能力和思维能力的有效培养.本文主要对小学生数学问题解决能力培养进行分析和探究.

小学数学;问题解决能力;培养策略