中华优秀传统文化在高中语文校本课程中的渗透研究

关英华

《文渊(小学版)》 2020年05期

东北师范大学连山实验高中 辽宁 葫芦岛 125000

传统文化是我国文化体系的重要组成部分,在中国日益发展的今天,更需要重视传统文化的传承和发展.其中,语言和文字作为人们交流与传达思想的工具,是传承传统文化的主要载体.语文教学着重培养学生语言和文字的修养,所以,语文教学可作为传承传统文化的重要途径.

传统文化;高中语文;校本课程;渗透