小学数学教学方法的探究

李平宣

《文渊(小学版)》 2020年05期

新疆阿图什市第一小学 新疆 阿图什 845350

在小学数学教学中,教师要促进学生创新思维能力建设就要多立足学生自主学习,充分发挥学生学习个性,尊重学生在思维认知中存在的求异思维,并重视教师引导作用,激发学生在学习中的思维想象,避免公式、套路对学生造成思维束缚,结合多种趣味性教学活动,提高学生探究学习主动性,逐步增进学生创新思维能力的培养,为学生积极学习思维和学习能力建设提供更多支持.

小学数学;创新思维;培养策略